情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育在2型糖尿病患者饮食管理中的应用  

作　　者：季红[1] 张玉梅[1] 邓慧[1] 楼青青[1] 嵇加佳[1] 黄勇[1] 

机构地区：[1]丹阳市人民医院,江苏丹阳212300

出　　处：《齐鲁护理杂志》2015年第7期123-124,共2页Journal of Qilu Nursing

基　　金：江苏省镇江市科技发展指导项目(编号:FZ2011001)

摘　　要：目的:探讨情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育在2型糖尿病患者饮食管理中的应用效果。方法:将2型糖尿病患者100例随机分成对照组和实验组各50例,对照组实施常规饮食教育,实验组在此基础上采用情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育。结果:两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白进行比较,干预后比干预前均有改善(P<0.05),且实验组明显优于对照组(P<0.05);实验组收缩压干预后明显优于对照组(P<0.05)。结论:采用情境模拟结合仿真食物模型的互动式教育,能使2型糖尿病患者主动学习并掌握糖尿病饮食治疗的方法,提高患者居家饮食治疗的依从性,改善疾病各项生化指标。

关 键 词：情境模拟 2型糖尿病 饮食治疗 空腹血糖 餐后2 h血糖 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]