《孔雀东南飞》教学举隅  

作　　者：刘月季 

机构地区：[1]江苏省新沂市棋盘中学

出　　处：《文学教育》2015年第7期97-97,共1页Literature Education

摘　　要：学生是学习的主体,教师在做好主导的同时,充分启发调动学生,让他们积极参与配合,可达到师生共同提高的目的。现阶段语文素质教育强调培养学生的能力,师生经常换位思考,既可锻炼学生的阅读思辨能力,还可训练他们说话和写作的表达能力,可谓一石数鸟。

关 键 词：《孔雀东南飞》 教学 主体 主导 能力 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]