女英语教师职业倦怠的成因分析  

作　　者：周莉琨[1] 杨君[1] 聂红[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院外语系

出　　处：《文学教育（中）》2015年第4期150-151,共2页

基　　金：四川省哲学社会科学规划研究项目“基于德性伦理下的高职院校英语教师可持续发展研究”（课题批准号：SC14WY34）

摘　　要：相对于其他行业，教师的职业倦怠不仅对自己的身心健康、教学质量、家庭环境、人生发展产生负面作用，对受教育者的知识吸收、心理发展，甚至对整个社会文明的健康发展都有较大的影响。本文通过对四川工程职业技术学院外语系34位女英语教师产生职业倦怠的现象做出深入分析，并试图找到实际有效的干预措施来预防和缓解高职院校英语教师的职业倦怠状况。

关 键 词：外语系女英语教师 职业倦怠 成因及对策 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]