高校思想政治理论课“问题制导型”实践教学模式探论  

作　　者：何振鹏[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院思政部

出　　处：《陕西教育（高教版）》2015年第4期57-58,共2页

基　　金：宝鸡文理学院第九批教学改革研究(重点)项目<高校思想政治理论课"问题制导型"实践教学模式探索>(项目编号:JG11001);陕西省教育科学"十二五"规划课题<高校思想政治理论课"问题制导型"实践教学模式探索>(项目编号:SGH13267)

摘　　要：实践教学是高校思想政治理论课的重要课程形态和教学形式,作为其具体实现形式,"问题制导型"实践教学模式的探索缘起于现实的教育教学困境,自觉契合高校思想政治理论课的内在特点,以学生在价值取向、思维方式和行为方式上存在的问题为切入点,以问题逻辑(是什么——为什么——怎么办)引导整个实践教学过程、整合教学资源,使学生在亲身参与、主动探究、自觉互动的实践过程中获得体验、优化方法、升华思想。从而确立正确的价值取向、发展方向和需求指向,其具体操作范型可凝练为"一本二源三向四化五步"。

关 键 词：高校思想政治理论课 “问题制导型”实践教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]