“幼儿园教育活动设计与指导——健康”课程教学创新与实践研究  

“Kindergarten Education Activity Design and Guidance-Health”Curriculum Innovation and Practice

作　　者：刘丽娜[1] 

机构地区：[1]安康学院教育科学系,陕西安康725000

出　　处：《安康学院学报》2015年第2期126-128,共3页Journal of Ankang University

基　　金：安康学院2013年教育研究与改革项目"创新‘幼儿园教育活动设计与指导--健康’课程教学方法研究实践"(Jg06212)

摘　　要："幼儿园教育活动设计与指导——健康"作为学前教育专业的核心课程,具有实践性和操作性的特点。针对目前该课程在教学中存在的问题,从课程目标的定位、课程内容体系的建构、课程教学方法的创新以及课程评价的完善四个方面展开研究,以期提高该课程的教学效果,培养学生教育教学实践能力。＂Kindergarten Education Activity Design and Guidance-Health＂as a pre-professional core curriculum,with practical and operational characteristics. The curriculum for the current problems in teaching,from locating curriculum objectives,constructing curriculum system,innovative teaching methods and perfecting curriculum evaluation,four commence practice research to improve teaching effectiveness of the course and students teaching practical abilities.

关 键 词：幼儿园教育活动设计与指导——健康 活动设计 模拟教学 案例教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]