遏制“学术垃圾”在于有效判别  

出　　处：《教育》2015年第13期16-16,共1页Education

摘　　要：杨兴林在2015年3月17日《光明日报》撰文指出：创新是学术的本质要求。一般而言，一项学术成果必须在研究选题、研究角度、研究方法、研究观点、研究材料、研究语言等其中一个或几个方面有所创新，否则它就谈不上有任何学术价值。

关 键 词：学术成果 判别 垃圾 学术价值 创新 

分 类 号：X705[环境科学与工程—环境工程]