体育运动对大学生心理健康的影响  

作　　者：赵勇[1] 金喜添[1] 白铂[1] 甘雨[1] 安磊[1] 苏莉[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学体育教学部

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第4期46-47,共2页

基　　金：中国教育学会科研规划重点课题子课题;项目编号:0908938A-007

摘　　要：21世纪后我国大学生的心理状况整体上还算是比较好的，他们朝气蓬勃、情感丰富、理想远大、善于交往、积极进取、善于接受新事物、热衷于探索人生的真谛，但是也有不容乐观和令人担忧的一面，这几年大学校园里由于心理问题而所引发的恶性事件屡见不鲜。例如，1998年4月28日，广东省湛江广东医学院的大学生甄新喜用浓硫酸泼向同学，并用菜刀、匕首砍杀同宿舍以及隔壁宿舍的同学，造成一死六伤；2004年2月24日，马加爵残忍地连杀4名同学，诸如此类的“校园谋杀案”几乎年年都在恐怖上演；2005年2月26日，西北工业大学的硕士生肖某从实验六楼跳下，不幸殉身[1]。当代大学生们的心理发展尚未成熟，由于备受家长的溺爱，他们缺少于社会生活的磨练，心理承受能力非常差，甚至是在处理学习、社交、恋爱、人际关系等人生复杂问题时，不具备综合权衡的能力，无法理智地对待感情问题，常常引起强烈的心理矛盾，产生各种心理疾病，甚至形成精神疾病。世界卫生组织公布的资料显示，在青年人死亡原因中，自杀位于前3位，而在20～30岁之间则居第1位。在自杀的青年人中，大学生高于一般社会青年，重点大学高于一般大学，研究生高于本科生[2]。我国有关报告提供的资料也表明，20世纪80年代中期，我国大学生中有23%的人存在心理障碍，20世纪90年代为25%，近年来已达到30%，有心理障碍的学生人数正以5%的速度递增[3]。1997～1998年中科院心理所的专家对北京16所大学联合调查表明，大学生中因心理障碍休学、退学人数分别占总休学、退学人数的37.9%和64.4%[4]。心理健康已成为人们评判未来是否成功的重要标准。大学生走出校园步入社会后的交往能力和心理素质在未来发展中起着至关重要的作用。

关 键 词：大学生心理健康 20世纪80年代中期 体育运动 心理承受能力 1998年 大学校园 西北工业大学 世界卫生组织 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]