邓小平教育理论研究述评  

作　　者：尹铁燕 彭羽[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学,贵州贵阳550001

出　　处：《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2015年第2期41-45,共5页

基　　金：2014年贵州省教育厅人文社科规划项目"研究生网络学习行为调查研究"阶段性成果;项目编号:14DXS006

摘　　要：邓小平教育理论研究已成为国内外教育研究的一个热点问题。邓小平对建设和发展有中国特色社会主义教育事业提出了一系列重要的教育理论,确立了"优先发展教育"的战略地位,提出"尊重知识,尊重人才"的教育管理战略,提出了"三个面向"的教育发展战略和培养"四有"新人的教育目标战略,为新时期开展教育文化工作奠定了坚实的理论基础。通过梳理国内外邓小平教育理论研究的相关研究成果,探讨邓小平教育理论研究的相关要素,分析邓小平教育理论研究中存在的不足之处,并提出了邓小平教育理论研究的发展趋势。

关 键 词：邓小平教育理论 研究述评 发展趋势 

分 类 号：D641[政治法律—政治学]