学生自治,从班级做起  

作　　者：邓垲镛 杨会战[1] 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院

出　　处：《文教资料》2015年第4期97-98,共2页

摘　　要：为了贯彻＂以学生为本＂的教学精神,高校辅导员和班主任应大力开展学生自治管理工作,实现以学生为主、教师为辅的管理模式。自治只有从班级做起,才能打好基础,通过班风带动全校的自治之风。学生在教师的引导下,可以通过全面组织、制定公约、双向监督、比拼和分享经验等途径实现自我管理、学习和发展,提高各方面的素质,为将来步入社会、适应社会做好充分准备。

关 键 词：学生 自治 班级 发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]