简析普通高校体育精品课程建设的制约因素及其对策  

作　　者：张晓萍[1] 

机构地区：[1]华南农业大学体育教研部,广东广州510642

出　　处：《运动》2014年第6期76-76,75,共2页Sport

摘　　要：当前普通高校体育精品课程存在总量偏少、门类不全、质量不高、网络推广力度不够等诸多不足,与教育部设定的目标有一定的距离。其制约因素既有认识因素、制作因素和体制因素,应当对症下药,从认识、制作、体制等方面破除障碍,在传统教学模式和新的教学手段之间进行合理分工,并加强与市场的结合,促使高校体育精品课程建设在新的轨道上良性发展。

关 键 词：体育精品课程 建设 制约因素 对策 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]