中学体育教师职业认同特点的实证研究  

作　　者：荆纯祥[1] 施小菊[2] 潘华山[1] 冯毅[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学体育健康学院,广东广州510006 [2]福建师范大学体育科学学院,福建福州350001

出　　处：《运动》2014年第8期41-43,共3页Sport

摘　　要：方法:采用《中学体育教师职业认同量表》对福建省380名中学体育教师施测,对中小学体育教师职业认同的现状及影响因素等加以研究。目的:通过对体育教师职业认同的特点进行研究,为增强教师的职业认同感,促进教师的专业发展提供理论基础和现实依据。结论:福建省中学体育教师都有较高的职业认同水平,但各因子都表现出水平不均衡;不同性别、学历和职称的中学体育教师职业认同没有明显的差异;不同的职务、教龄、学校级别和学校所在地的中学体育教师职业认同都存在很明显的差异。

关 键 词：职业认同 中学 体育教师 特点 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]