芭蕾“性格舞蹈”的剧目教材建设研究  

The Textbooks of Character Dances Repertory in Ballet Teaching

作　　者：杨越[1] 

机构地区：[1]北京舞蹈学院芭蕾舞系,北京100081

出　　处：《北京舞蹈学院学报》2015年第2期68-73,共6页Journal of Beijing Dance Academy

摘　　要：伴随着北京舞蹈学校的建立,"性格舞蹈"课程至今已有60年的建设与发展历程了。笔者对于"性格舞蹈"追根溯源的研究,始于2003年赴俄罗斯圣彼得堡留学,至今为止,已十年有余。在这十余年里,理论上追随朱立人教授,翻译研究《性格舞蹈基础》《16-19世纪舞会舞》,并整理出版《性格舞蹈教程》;实践上潜心于以教学过程来对教学教材研究做进一步的验证和整理;同时还编排了芭蕾舞系版本的《唐·吉诃德》"茨冈"舞、《西班牙组舞》;改编了歌剧《伊格尔王》"波罗夫奇之舞"、西班牙舞《卡秋恰》、双人舞《小丑》等等,及复排了许多各大经典芭蕾舞剧中的性格舞剧目。通过舞台演出实践在提升学生的表演能力、人物塑造上取得了很好的效果。本文对应芭蕾史学中"性格舞蹈"的三个发展时期,结合教学实践经验,阐述对性格舞蹈剧目整理和研究过程的"一己之见"。The teaching of character dances has been constructed and developed for 60 years since the establishment of Beijing Dance Academy. Based on the practical teaching of repertory and its related historical and cultural background, this paper explains the process of collating and researching character dances repertory through the three developing periods of character dance in ballet history.

关 键 词：考古与复原 “被改造” “性格舞蹈” 虚构语汇 “坚守经典” “推陈出新” 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]