高校过度管理问题探析  

作　　者：罗家国[1] 邱庚香[2] 潘莎莎[3] 

机构地区：[1]江西理工大学华文教育研究中心,教授江西赣州341000 [2]江西理工大学研究生院,副院长副教授江西赣州341000 [3]江西理工大学,讲师江西赣州341000

出　　处：《教育评论》2015年第4期3-5,共3页Education Review

摘　　要：高校管理离不开目标考核、离不开制度的建立,但是缺少"人性"关怀的过度"精细化"管理将扼杀教师、学生的个性发展,最终将伤害教育。文章从管理心理学层面探讨高校过度管理产生的原因和危害,并从人性认识观的建立、民主管理的推进、新型人际关系的建立和科学的领导与管理习惯的形成等方面提出改善高校管理的设想和建议。

关 键 词：人性假设 高校管理 过度管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]