加强中小学电教实验仪器管理的途径探索  

作　　者：孙永权 

机构地区：[1]山西省寿阳县教育局教研室

出　　处：《新课程学习》2015年第8期177-177,共1页

摘　　要：一、中小学电教仪器管理的问题 1.专业管理电教仪器的人员少 在我国,大部分中小学校里都有很多电教仪器设备,却没有对电教仪器管理的专业人员,即使学校安排了这个职位,有相对应的工作人员,也仅仅只限于对电教仪器的了解方面,没有充分发挥管理人员的真正作用。因此,电教设备的存在失去了意义,导致中小学生只能从课本上汲取知识,缺乏实际操作,难以消化课堂上所学习的知识。

关 键 词：中小学电教 仪器管理 途径探索 管理人员 教学设备 电教设备 管理制度 时间资源 专业管理 专业人员 

分 类 号：TH7[机械工程—仪器科学与技术]