网络境域下大学生核心价值观形成的因子分析  

Factor Analysis on the Undergraduate Students' Core Values under the Network Environment

作　　者：潘聪聪[1] 司忠业[1] 张黎[1] 

机构地区：[1]华东理工大学化工学院,上海200237

出　　处：《上海教育评估研究》2015年第2期52-55,79,共5页Shanghai Journal of Educational Evaluation

摘　　要：网络时代大学生对社会主义核心价值观的认同,是实现大学生全面发展的现实需要,也是实现中国梦的必然要求。为了解影响大学生核心价值观形成的相关因素,本文以上海H高校为对象进行了因子分析的实证研究。研究显示,影响因子由高到低为:父母家教>人际环境>同伴影响>网络媒介>风俗习惯>榜样力量>交流学习。基于此,本文提出思想理论灌输、实践活动体验、发挥同伴群体作用等多渠道并举,尊重大学生成长需求和个人发展,积极推进大学生社会主义核心价值观教育,更好地实现育人目标。In the Internet age, the identity of undergraduates to the socialist core values is the realistic need to achieve comprehensive development and to realize the Chinese Dream. For understanding the factors that influence students＇ core values formation, this paper makes an empirical study based on a university in Shanghai. It appears that the factors from high to low are parents, interpersonal environment, companion, customs and habits, examples and exchange of learning. Based on this results, this paper puts forward a variety of ways to actively promote the socialist core values education of undergraduate students.

关 键 词：网络境域 核心价值观 因子分析 大学生 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]