科技活动促进学生发展  

作　　者：李军 

机构地区：[1]江苏省盐城市双语小学,224001

出　　处：《湖北教育（科学课）》2015年第3期88-88,共1页The Science Teaching

摘　　要：1．激发学生学习兴趣 “用胡萝卜块搭支架”是一项考察孩子们对承重力与结构原理理解程度的动手操作项目，我把它改为“超级工程师——胡萝卜工程结构比赛”，既有趣味性也有竞争性，孩子们的兴趣大增。在比高项目中,同学们将平时学到的科学知识运用到支架的搭建中，在考虑立体结构的同时还在平面里搭建了三角形。

关 键 词：学生发展 科技活动 学习兴趣 动手操作 结构原理 工程结构 科学知识 立体结构 

分 类 号：G311[文化科学]