“微时代”研究生“三自教育”的新思路  

作　　者：蒋位哲 龙艺[1] 江景涛[1] 

机构地区：[1]遵义医学院,贵州遵义563000

出　　处：《学理论》2014年第15期189-191,共3页Theory Research

基　　金：贵州省社科规划课题(13GZQN26);遵义医学院重大招标课题(FZ-2013-3)的成果

摘　　要：研究生"三自教育"是研究生教育的一个重要途径。在科学厘定"微时代"内涵及特征的基础上,具体分析了"微时代"研究生"三自教育"的困境,并提出了"微时代"研究生"三自教育"的新思路:培养网络认知,科学自我教育;注重网络实践,加强自我管理;捕捉网络信息,理性自我服务;提供广阔平台,营造教育氛围;加强网络监管,净化网络环境。

关 键 词：“微时代” 研究生 “三自教育” 新思路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]