基于毕业生—用人单位调查的人才培养模式——以长安大学能源与动力工程国家特色专业为例  

作　　者：陈昊[1] 李跟宝[1] 陈朝阳[1] 林广宇[1] 蹇小平[1] 

机构地区：[1]长安大学汽车学院

出　　处：《教师》2015年第14期92-94,共3页Teacher

基　　金：国家级特色专业建设项目[项目编号:TS12621];长安大学2013年教学改革研究项目[项目编号:1304]

摘　　要：传统的本科人才培养模式以高校为制订主体,不能适应社会发展的需要。本文引入毕业生与用人单位联合调查,通过对调查结果的研究,优化人才培养模式,并以长安大学能源与动力工程专业为例进行实例分析。研究结果表明,基于毕业生—用人单位调查的人才培养模式更加重视实践教学环节,优化了课程体系,更符合社会需求,更贴合行业以及企业用人要求。

关 键 词：人才培养模式 能源与动力工程 毕业生 用人单位 

分 类 号：G649.28[文化科学—高等教育学]