高中数学如何有效实施探究性学习  

作　　者：范彩双 

机构地区：[1]福建省莆田第十中学,福建莆田351146

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第8期20-20,83,共2页

摘　　要：探究性学习是新课改倡导的学习方式，高中数学是一门高度抽象的学科，它对学生的思维能力要求比较高。想让学生更好地进行探究性学习，需要教师认真研究教材中蕴含的探究性学习点，学生才能积极主动地参与探究。高中数学如何有效实施探究性学习？本文从高中数学探究性学习的内涵；巧妙设置趣味情景，让学生在主动联系生活中有效探究；巧妙借助问题导学，让学生在数学思考中有效探究三个方面进行阐述。

关 键 词：高中数学 探究性学习 探究情景 探究问题 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]