校本美术课程资源——山西花馍的应用可行性分析  

作　　者：姜湧[1] 罗晓欢[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《艺术教育》2015年第5期239-240,共2页Art Education

摘　　要：山西花馍是校本美术课程资源。文章就其进行可行性分析,而课堂实践取得的良好效果足以证明这一教学方法不仅实现了与国家统编教材的互补,而且有利于地方文化资源的保护和传承。

关 键 词：地方资源 山西花馍 校本课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]