新型城镇化背景下农村教育问题及对策研究  

作　　者：张然[1] 徐冬先[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学社会科学部,黑龙江佳木斯154000

出　　处：《经济师》2015年第5期217-218,共2页

基　　金：佳木斯大学研究生科技创新重点项目"黑龙江推进新型城镇化建设问题研究"成果之一(项目编号:WZ2014_004)

摘　　要：党的十八大报告提出,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。在新型城镇化发展成果惠及农民的同时,广大农民目光更多地从经济的增长速度转移到了如何促发农业内涵式发展上,农村教育发展相对滞后现状成为了阻碍"三农"发展的瓶颈。当前农村教育面临着学校数量较少、基础设施差、师资力量薄弱、教学内容陈旧,农民家庭依旧存在读书无用论思想以及留守儿童教育等问题,必须针对这些问题制定合理有效的政策,使农村教育在新型城镇化进程中得到长足的发展。

关 键 词：城镇化 农村教育 问题 对策 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]