探索医学技术类专业教材“五改四”的创新编写模式  

作　　者：邬洁[1] 

机构地区：[1]人民卫生出版社

出　　处：《出版广角》2015年第5期66-67,共2页View on Publishing

摘　　要：一个团结协作、经验丰富的编写团队,可让教材的编写取得事半功倍的效果。

关 键 词：编写模式 专业教材 医学技术 创新 团结协作 事半功倍 

分 类 号：G303[文化科学]