基于文化视野的高职学生职业指导探析  

作　　者：叶玉霞[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院,重庆401331

出　　处：《继续教育研究》2015年第5期79-80,共2页Continuing Education Research

基　　金：重庆市教育科学"十二五"规划教育评估研究专项课题"基于多元智力理论建构大学生综合素质评价体系研究与应用"(编号:2011-PG-013);主持人:陈良

摘　　要：随着全面深化改革的不断推进,文化素养在人的发展中越来越显现出特有的魅力和作用。作为肩负培养生产生活一线的发展型、复合型和创新型技术技能人才的高职院校,文化素养教育远不适应社会发展需求,在大学生职业指导中,文化素养教育的缺失直接影响了大学生个人自觉意识的觉醒,从社会发展角度看,更影响着一个民族、一个社会的创新能力的培养。文章着眼于文化素养在高职学生职业指导中的重要作用,试图为高职院校人才培养探寻对策建议。

关 键 词：文化视野 高职 职业指导 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]