繁体字该不该重回课本?  

作　　者：吴国梁[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市第一中学

出　　处：《课堂内外（创新作文）（高中版）》2015年第5期38-39,共2页Open Class

摘　　要：2015年3月4日，著名导演。全国政协委员冯小刚说，文化传承需要繁体字，希望学校能教孩子们一些有生活含义、反映祖先智慧的繁体字。冯小刚的提议得到了张国立、冯骥才等委员以及部分网友的呼应。他们认为，之前推行简体宇是为了扫盲，让人们快速认识并掌握文字，现在的形势不一样了，选择五十到一百个有意义的繁体字增加到小学的课本里，应该也不会给学生增加过多负担，却可以让小学生感受到非常重要的传统文化。不过，也有人对此提出异议，由于繁体字的使用范围非常狭窄，普通民众的接触机会并不大，一要求学生全部重新学繁体字会增加学业负担，且容易跟简体字课程形成冲突，甚至出现认知混淆。

关 键 词：繁体字 课本 全国政协委员 学业负担 小学生 文化传承 传统文化 普通民众 

分 类 号：H124[语言文字—汉语]