新公共行政学对教育改革的启示  

作　　者：徐畅[1] 

机构地区：[1]云南财经大学公共管理学院

出　　处：《亚太教育》2015年第9期286-287,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：科教方能兴国,教育之于国家强盛、民族安康的重要不言而喻。在四个全面的改革战略框架下,教育改革的深化是转型时期的关键性范畴。当下的教育制度饱受争议,矛盾焦点直指公平性,如何摆正教育公平是改革的核心。产生于上个世纪六七十年代的新公共行政学大力倡导社会公平,这对当下于教育改革具有很强的借鉴价值,本文将对此展开研究。

关 键 词：教育 改革 新公共行政学 

分 类 号：D035[政治法律—政治学]