浅析高校“90后”少数民族学生教育管理有效途径  

作　　者：杨晓杰[1] 任仲佳[1] 宋文娟[1] 孙烨忱[1] 李宗徽[1] 

机构地区：[1]同济大学材料科学与工程学院,上海201804

出　　处：《教育教学论坛》2015年第25期77-78,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：上海学校德育实践研究课题(编号2014-D-010)

摘　　要：高校"90后"少数民族学生教育管理是当前国内高校乃至全社会关注的热点。结合高校少数民族学生教育管理的时代背景和重要性,通过研究高校"90后"少数民族学生群体呈现出的新特点、新变化、新趋势,依据当前开展少数民族学生教育管理面临的新挑战,探索高校"90后"少数民族学生教育管理的有效途径,提出了改进和加强"90后"少数民族学生教育管理的对策和建议。

关 键 词：90后 少数民族学生 教育管理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]