如何实施有效性教学  

作　　者：李荣健[1] 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院

出　　处：《科学咨询》2015年第18期136-136,共1页

摘　　要：有效教学的核心就是教学的效益,教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。

关 键 词：实施 有效性 教学 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]