广告教学研究性学习的考核评价方法  

作　　者：张伟东[1] 刘佳[1] 杨欣[1] 

机构地区：[1]辽宁科技学院人文艺术学院

出　　处：《学园》2015年第10期75-75,共1页Academy

摘　　要：本文探讨了广告专业研究性学习的考核评价方法,通过学习内容的丰富性、研究方法的多样性、研究开展的自主性,促进和调动学生的学习积极性;通过教学和考核,使学生学会收集、归纳、整理资料、分析、策划、设计、制作、实施,学会处理广告项目问题,充分发掘学生的创造潜能,培养广告从业人员的综合素质和能力。

关 键 词：研究性学习 项目设计 考核方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]