任务驱动法在高校计算机教学中的作用方法探讨  

作　　者：高昆[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院,陕西西安710061

出　　处：《现代交际》2015年第5期211-212,共2页Modern Communication

摘　　要：为满足高等院校教育办学转型的需要,同时为了调动并且提高学生学习计算机的积极性和主动性,经过广大教师的不懈努力与不断进取,我们研究出了一种新型的教学模式即"任务驱动—案例教学"模式。这在很大程度上提高了课堂的教学效果,同时也激发了学生的学习兴趣,实现了知识的有效利用。

关 键 词：办学转型 高等院校 案例教学 讲练结合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]