克服“文化休克”提高新生对高校环境的适应能力——以广东地方高校为例  

作　　者：邹雁[1] 

机构地区：[1]广东省科技干部学院,广州510640

出　　处：《教育探索》2015年第4期52-54,共3页Education Exploration

基　　金：教育部人文社会科学研究项目基金资助(13YJA810013);2012年编撰<广州客家>项目(X2XC-N5110380)

摘　　要：具有不同文化背景的大学新生置身于一个汇聚多元文化的高校,"文化休克"就成为新生遇到的一个突出问题。为此,应引导和教育大学新生感悟软环境,设法帮助他们拓展自己的人文知识,师生共同开展实地调研,指导他们活学活用传统文化,为他们搭建文化交流的平台,培养他们的文化迁移与文化整合的能力。

关 键 词：大学新生 文化休克 提升适应能力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]