完善高师人才培养方案提高支教学生综合能力  

作　　者：兰虹 薛宝林 

机构地区：[1]齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江齐齐哈尔161005

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2015年第3期380-381,共2页Modern Women

基　　金：2012年黑龙江省教育厅项目,项目名称《高职高专院校师范生农村顶岗支教工作的实践与成效》,项目编号：JGZ201202454,主持人：刘华

摘　　要：随着全球化趋势的加强及社会的进步发展，迅猛发展的市场对高素质师范人才的需求有了极大提升，传统高师人才培养模式已不能充分满足这一需求，需要以现实为基础予以进一步的完善。支教实习是我国高师人才培养的重要途径，能够培养高师学生的社会责任感、锻炼其专业实践能力、提高社会责任意识、艰苦奋斗精神及团队协作意识，真正实现学生综合能力的提升。本文以如何提升支教学生综合能力为目标，着重分析了高师人才培养方案的完善问题。

关 键 词：高师人才培养 支教学生 综合能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]