国外科学传播实证研究综述:内容、框架与范式  

Empirical Study on Science Communication Abroad: Contents, Framework and Paradigm

作　　者：杜志刚[1] 王军[2] 

机构地区：[1]天津商业大学公共管理学院,天津300134 [2]华中科技大学管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《自然辩证法通讯》2015年第3期110-116,共7页Journal of Dialectics of Nature

基　　金：国家自然科学基金"城市公共基础设施利用效益研究"(项目编号:71273186);教育部人文社会科学研究青年基金项目"社会公正视域下的农民工报道传播模式研究"(项目编号:12YJC860045)

摘　　要：信息技术和社会化媒介的发展,对面向公众的科学传播产生巨大影响,国外的学者在公众理解科学和参与科学传播领域做了大量实证研究,这些研究从科学家新媒介素养、公众社会特质和个体特质以及科学信息的媒介框架等多个方面探讨了影响公众参与和理解科学的影响因素,这些探讨和研究成果可以清晰地建构出科学主体、媒介主体和公众主体三位一体的科学传播理论研究框架和范式,该框架范式和现有研究的不足也为未来的研究指出了方向。The development of information technology and social media has exerted a great influence upon science communication for the public. Foreign scholars have done a great deal of theoretical and empirical researches on public understanding of science and their participation in science communication. These researches deal with the factors influencing the public＇s understanding of and participation in science from three perspectives： the new-media literacy of scientists, the social and individual traits of the public and the media framework for scientific information. The results can be used to construct the pattern and paradigm for the theoretical research on science communication within the unity of science, the media and the public. The paradigm can set a clear direction for future research.

关 键 词：科学传播 公共传播 社会化媒介 框架理论 

分 类 号：N0[自然科学总论—科学技术哲学]