地方综合性大学《作曲》教学内容改革研究  

作　　者：傅小草[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院

出　　处：《音乐时空》2015年第11期137-137,169,共2页Music Space

基　　金：长江大学2014年校级教学研究项目;项目名称:地方综合性大学音乐专业<作曲>课程教学内容的改革与创新研究;立项编号:JY2014024

摘　　要：本文创造性的提出了贯穿《作曲》教学理论体系的"四大线索",将基础技术理论纵横捭阖、融为一炉,为《作曲》课程创立一个可以直接指导创作实践的、颇具创意的思维框架和相对完整的教学体系。这四个线索相互交织、相互包含,共存于创作实践中,使得《作曲》课程既非空谈理论致使学生无法作曲,亦非毫无章法致使学生无从下笔。

关 键 词：地方综合性大学 作曲课程 作曲教学 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]