南疆少数民族学生汉语学习情况调查与对策研究——以塔里木大学为例  

作　　者：温碧华[1] 朱新红[1] 

机构地区：[1]塔里木大学人文学院

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2015年第5期96-97,119,共3页Journal of Language and Literature

基　　金：国家社会科学基金项目“新疆少数民族大学生对双语教育认知态度的研究”(11XYY008)

摘　　要：汉语教学在新疆推行了30多年,新疆少数民族学生的汉语水平有了较大的提高,但是新疆南疆少数民族居多,教育发展相对滞后,学校教学质量亟待提高。本文对新疆南疆少数民族学生汉语学习情况进行调查,主要从学生所处的语言环境、汉语学习策略与方法、学习态度以及对汉语课堂教学的评价等四个纬度展开。

关 键 词：新疆南疆 少数民族学生 汉语学习情况 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]