护理不良事件案例反思学习管理的实践  

Implementation of reflective learning in management of nursing adverse events

作　　者：林婵兰[1] 张玉芳[1] 陈春燕[1] 

机构地区：[1]潮州市中心医院护理部,广东潮州521000

出　　处：《护理学杂志》2015年第10期70-71,共2页

摘　　要：目的探讨护理不良事件的管理方法,预防护理不良事件的发生。方法护理部对护理不良事件实施案例反思学习管理:汇总各病区上报的不良事件,选择严重及发生频率高的不良事件41个,编成案例,由护士自行思考撰写报告,最后组织讨论学习。结果实践护理不良事件案例反思学习管理后,护理不良事件发生率显著降低(均P<0.05)。结论护理不良事件案例反思学习管理使护士从被动学习转变为主动学习,提高护士的分析能力及判断能力,为护士营造一个安全文化的氛围,增强护士的安全意识,有效减少不良事件发生。

关 键 词：护理不良事件 案例 反思学习 主动学习 护理管理 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] R197.31[医药卫生—临床医学]