基于物联网技术的MOOC学习管理模型研究  

Research on MOOC Learning Management Model based on IOT

作　　者：李茜[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院,广西南宁530007

出　　处：《广西民族大学学报（自然科学版）》2015年第2期105-108,共4页Journal of Guangxi Minzu University ：Natural Science Edition

基　　金：广西高等教育教学改革工程重点项目(2014JGZ154)

摘　　要：针对MOOC平台教学反馈取样工具较少,学生学习行为分析能力不足的特点,将物联网技术与MOOC的教学方式相结合,构建更为完整有效的,集数据采集、分析、模型管理等于一体的学习管理模型,有利于形成学习群体完整的教学反馈,个性化定制和推送学习方式及内容,也有利于提升学生学习效果和兴趣.MOOC platform is short of feedback sampling tools and students learning behavioral analysis capacity. Combing the characteristics of IOT and MOOC establish a more complete and effective teaching method. It establishes an all-in-one model of data acquisition, analysis, model management. This model is conducive to the formation of study groups complete teaching feedback, personalization and customization and push learning content, also help improve student learning and interest.

关 键 词：慕课 物联网 数据分析 行为分析 交互技术 

分 类 号：P209[天文地球—测绘科学与技术]