原子物理教学中的几个热点问题解析  

作　　者：余招贤[1] 

机构地区：[1]中山大学物理科学与工程技术学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第13期160-161,共2页Course education research

摘　　要：本文对原子物理教学中的几个热点问题,包括原子物理课程的定位,玻尔理论的教学方法,原子物理中实验和理论的关系,进行了分析探讨,并提出了自己的一些看法。

关 键 词：原子物理 玻尔理论 量子力学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]