希望特质和自信心对初中生学业成绩的影响  

作　　者：赵文君[1] 苑杰[2] 

机构地区：[1]河北联合大学心理学院,河北唐山063000 [2]河北联合大学,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2015年第1期224-225,共2页

摘　　要：希望特质和自信心对初中生的学业成绩的关系研究。方法:随机选取唐山市某中学的316名初中生为研究对象,采用希望特质量表和中学生自信问卷,将其与初中生的学业成绩进行描述统计、独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析统计学处理,找出其对初中生学业成绩的影响因素。结果:①中学生的希望特质处于中等偏上水平,自信心处于中等水平。②初中生的学业成绩和希望特质得分、自信心(r=0.165,0.124,p〈0.05)相关程度都具有统计学意义。③希望特质得分(t=29.374,p〈0.001)和自信心(t=31.302,p〈0.001)对学业成绩有较好的预测作用。结论:希望特质和自信心对学业成绩都有较好的预测作用;希望特质对个体的自信心有积极的促进作用。

关 键 词：希望特质 学业成绩 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]