大学生的生命观分析与生命教育策略——以广东省部分高校学生为例  

作　　者：郑凡强[1] 

机构地区：[1]暨南大学教育学院,广东广州510632

出　　处：《科技资讯》2015年第2期195-195,197,共2页Science & Technology Information

摘　　要：该论文通过问卷调查的研究方法,研究广东省部分在校大学生的生命观状况,了解在校大学生生命观存在的问题,并分析原因,从而针对在校大学生生命观现状,提出具体的、可行的、有效的建议,为实施大学生生命教育提供策略性思考。通过生命教育策略的实施,培养大学生"认识生命、珍惜生命、热爱生命"的意识,进而学会尊重生命、关怀生命、悦纳生命、接纳他人。其目标就是让大学生不仅珍惜自己的生命,而且珍爱别人的生命,懂得生命的价值和宝贵,树立正确的世界观、人生观和价值观,使得大学生的身心得到充分自由、和谐的发展,从而激发对生命的无比热爱,建造安定和谐的社会环境。

关 键 词：大学生 生命观 生命教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]