检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:殷琼[1]
出 处:《新疆财经大学学报》2015年第2期30-37,共8页Journal of Xinjiang University of Finance & Economics
基 金:国家社会科学基金项目"民族地区经济社会发展中的社会矛盾研究--促进新疆民族关系和谐与社会稳定的实证研究"(项目编号:09CSH016);国家社会科学基金项目"民族地区地方政府民主行政与社会稳定研究"(项目编号:11BZZ037)
摘 要:语言适应与跨族空间融合意愿存在相关、因果和相互独立三种可能的关系。通过列联表及详析模式对问卷资料进行分析得出的结论显示,维吾尔族大学生的汉语水平与跨族空间融合意愿并非因果关系,是否为独立关系或相关关系需要进一步排除更多第三变量的影响之后才能确定。值得一提的是,语言适应是风俗习惯与跨族空间融合变量的调节变量。因此,包括新疆在内的多民族聚居地区的高校,从地方公共安全管理的视角而言,要实现和谐校园的目标,不仅要重视汉语教学,还应当重视民汉学生间的互动,增进相互了解,并以此作为学校制度建设的重要内容进行长期建设。Language adaptation and willingness of integration of ethnic space have three possible relations, that is relevant,causal and independent. Through detailed analysis of contingency tables and patterns on the questionnaire data analysis, it wasfound that the relation of the two variables is not causal and whether is independent or related requires further research to excludemore interference from other" third variable". However,what is worth mentioning is that adaptation of language manipulates the re-lation between customs and willingness of integration of ethnic space. Therefore, to achieve the goal of a harmonious campus, col-leges and universities in multi -ethnic areas like Xinjiang should not only pay attention to language teaching, but also cross -eth-nic interaction, enhance mutual understanding,and take it as an important part of the school long - term system construction.
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.74