符号学视角下的开放大学文化体系构建  

作　　者：李霖[1] 

机构地区：[1]广州市广播电视大学成人教育学院,广东广州510091

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2015年第3期65-68,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：广东省教育科学研究课题"新型城市化建设进程中的农村干部学历教育机制探索"(2012JK193)成果之一;广东省哲学社会科学规划2012年度项目"家庭社会资本;大学生就业质量以及就业不公研究"(GD12CGL14);广东省教育科学"十二五"规划2011年度课题"家庭社会资本与大学生就业质量关系研究"(2011TJK179);广州市教育科学"十二五"第一批课题"家庭社会资本与大学生就业机会;就业满意度关系研究"(11B048)

摘　　要：文化建设对于促进开放大学在新的起点平稳转型有着重要意义。科学界定开放大学文化的内涵,对于开放大学的建设具有引领作用。符号作为文化重要的元素,更能从微观层面体现开放大学文化体系的要素,因此在符号学的视角下融入数学、物理学、生态学理论,阐述开放大学文化的内涵及特征,是开放大学文化体系构建策略的全新尝试。

关 键 词：符号 符号圈 开放大学 文化体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]