民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的设计  

作　　者：黄黎玲[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院,湖南长沙410004

出　　处：《教育教学论坛》2015年第30期130-131,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目<民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的研究>的内容之一

摘　　要：案例分析结合自主探究教学模式是以案例分析为基础,以自主探究为主线,以培养学生的学习能力为最终目的,强调发挥教师的主导作用,明确学生的主体地位。民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的构建分为教师和学生两大板块,课前、课堂和课后三条纵线,在具体的实施中,首先需教师确定主题与精选案例,再由学生组成学习共同体进行探究性学习,然后通过教师和学生间通过双向交流反馈,在掌握理论知识的基础上进行案例分析,最后由教师对自主探究的学习进行归纳总结。

关 键 词：民航法律 案例分析 自主探究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]