大学生网络行为状况分析及教育对策  

作　　者：滕建勇[1] 严运楼[2] 丁卓菁[2] 

机构地区：[1]上海师范大学党办,上海200234 [2]上海工程技术大学社会科学学院,上海201620

出　　处：《思想理论教育》2015年第5期81-84,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：上海学校德育决策咨询课题"2012-2013年度上海大学生发展状况研究"的阶段性研究成果

摘　　要：大学生是"数字化成长"的一代,互联网已经深度嵌入其日常学习和生活,他们的网络学习、网络表达、网络社交、网络消费和网络素养呈现出新的特征,准确把握大学生网络行为状况并采取科学的教育对策,是思想政治教育改革创新的时代要求。高校应从转变育人理念、整合育人资源、创新育人载体及加强学生自我教育四个方面着手,逐渐形成重视网络思想政治教育工作的自觉和工作氛围,促进网络资源与传统德育资源的整合和线上线下优势互补教育机制的形成,不断深化网络思想政治教育的时代内涵,提高大学生网络自律意识和自我约束能力。

关 键 词：大学生 网络行为 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]