我国学习共享空间研究现状的统计分析  

Statistical Analysis on the Research Status of LC (Learning Commons) in China

作　　者：刘惠欣[1] 曹健[1] 

机构地区：[1]河北联合大学图书馆,河北唐山063009

出　　处：《科技情报开发与经济》2015年第10期155-156,160,共3页Sci-Tech Information Development & Economy

基　　金：河北联合大学研究生教育教学改革项目"基于科研协作的研究生‘LC’建设模式的研究"(项目编号:P1306)

摘　　要：从发文数量、发表时间、著者和主要研究内容等方面,对我国高校图书馆学习共享空间发文情况进行了统计分析,揭示了目前我国学习共享空间的研究现状和存在问题。This paper carries out a statistical analysis on the research papers about LC libraries in China from the aspects of the number of published papers, authors, and main research the current status of and existing problems in the research of LC in China.

关 键 词：高校图书馆 学习共享空间 研究现状 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]