基于“二为”特色的人才培养规格的构建与实施  

作　　者：曹艳丽[1] 朱晓冬[1] 杨昕宇[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第6期21-22,共2页China Higher Medical Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:GJE201301090)

摘　　要：人才规格是对专业人才知识、能力、素质等方面要求的具体化,是教育教学活动的基本依据,是学校内涵建设的重要内容。牡丹江医学院为更好地体现为农村办学,为基层服务的"二为"特色办学理念,重视人才培养规格的构建与实施。人才规格的制订按照《本科医学教育标准》要求,在内容上科学严谨,有前瞻性,符合学校的目标定位。在实施上突出"二为"特色,突出经济效益原则,突出自主终身学习能力和实践能力的培养,发挥隐性课程的作用。

关 键 词：基层 农村 规格 内容 实施 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]