构建海洋类大学学生实践育人的载体和长效机制  

作　　者：杨帆[1] 张天一[1] 崔旺来[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院,浙江舟山316022

出　　处：《管理观察》2015年第13期137-139,共3页Management Observer

摘　　要：海洋类高校在海洋文化的发展以及海洋类高等人才的培养领域有着十分重要的作用,而要提高海洋类高校的教学质量,就必须将实践育人长效机制的构建放到重要的战略地位。实践育人的目的就是提高学生的实践能力,并通过实践育人的载体来实现。长效机制的构建就是为了促使实践育人载体能够健康发展,起到一个平台的作用。本文简述了海洋类高校实践育人载体的构建和长效运行方式。

关 键 词：海洋类高校 实践育人 长效机制 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]