中学校园景观使用状况评价研究——以辽宁省实验中学为例  

Research on High School Campus Landscape Post Occupancy Evaluation

作　　者：高薇[1] 朱晓宁[1] 宋力[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学林学院,辽宁沈阳110866

出　　处：《中国园艺文摘》2015年第6期103-104,190,共3页Chinese Horticulture Abstracts

摘　　要：应用使用状况评价(POE法)的基本方法,针对目前中学校园景观面临的一些问题,以中学校园景观构成为理论支撑,得出评价中学校园景观的3大因子:空间布局、精神文化表达、景观要素构成。对辽宁省实验中学校园景观进行评价研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方法,探寻营造优质沈阳中学校园景观途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。According to the problems currently faced by middle school campus landscape, three factors of spatial distribution, cultural expression, landscape elements constitute were drawn by using occupancy post occupancy Evaluation （POE ） and high school campus landscape theory. The landscape of Middle School in Liaoning Province was evaluated by using questionnaires, interviews and taking pictures to explore the methods of creating high-quality high school campus landscape. This study has a positive impact on building the more beautiful high school environment.

关 键 词：中学校园景观 使用状况评价(POE) 设计原则 

分 类 号：TU244.2[建筑科学—建筑设计及理论]