新建本科院校人才培养质量社会评价研究——以河北省为例  

作　　者：宋根壮[1] 康秀平[2] 韩伏彬[3] 

机构地区：[1]衡水学院 [2]衡水学院教务处 [3]衡水学院高教研究所

出　　处：《中国高等教育评估》2015年第2期16-19,共4页China Higher Education Evaluation

基　　金：2012河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG122)部分研究成果

摘　　要：构建人才培养质量社会评价指标体系是高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文探讨了新建本科院校人才培养质量社会评价体系的构建意义、构建原则和构建依据,尝试从用人单位和非用人单位两个维度,构建出德、能、勤、绩等6个一级指标和21个观测点有机结合的社会评价指标体系。

关 键 词：新建本科院校 人才培养质量 社会评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]