论思想政治理论课教师实践智慧及其生成  

A Study on the Generation of Professors' Phronesis in Ideological and Political Class

作　　者：章维慧[1] 

机构地区：[1]江苏大学马克思主义学院,江苏镇江212013

出　　处：《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第1期51-56,共6页Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目(2014SJD731)

摘　　要：实践智慧是思想政治理论课教师教育教学不可或缺的重要素质,它是指教师作为现实的、具体的个人在其所处特定的社会空间中展开实践交往的能力,是基于教师本人的知识、德性和权威而形成的驾驭社会空间的能力。思想政治理论课教师实践智慧的形成、发挥,实质是通过实践完成的社会空间生产过程。Phronesis is an essential factor of education in the ideological and political class. It declares that as a realistic and particular individual, professors＇ communication capability in a specific social situation is based on the knowledge, personality and authority. It formed an ability to control the social space. The formation and expression of professors＇ phronesis in the ideological and political class is actually a produc- tion of social space by practicing.

关 键 词：思想政治理论课教师 实践智慧 社会空间 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]