中国钢琴音乐与跨文化教育音乐教育的思考  

作　　者：石萌[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2015年第6期17-17,19,共2页

基　　金：渭南师范学院2012年研究生专项科研项目12YKZ064;渭南师范学院2013年人文社科育苗项目13SKYM009;音乐舞蹈学院学科建设项目:秦东音乐舞蹈传承与创作(14TSXK012)

摘　　要："中国传统音乐"被认为是跨文化教育中"中国主题音乐"的核心。但本文认为中国音乐文化的传统精髓其实是以中国传统音乐为代表,当代中国人的审美和思想则需要通过音乐文化特色加以展现。要想达到跨文化教育的目标,就必须对"中国传统音乐"进行补充,在20世纪产生和发展的"中国钢琴音乐"可作为"中国传统音乐"的重要补充。为了更好地完成跨文化教育目标,只有通过对音乐进行亲身实践,才能更深入地认知钢琴音乐,体验中国音乐文化的精华,则需要切身弹奏中国钢琴作品,从切身实践中体会真情实感。

关 键 词：中国钢琴音乐 文化教育 音乐教育 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]